Destaque desta edição

A Família Como Base da Constituição de Crenças e Valores Sexuais
Maria Luiza Macedo de Araújo

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Abordando especificamente o sistema de crenças e valores sexuais, é na família que a criança terá as primeiras vivências de carinho, afeto, toque, amor, compreensão ou então, rejeição, distanciamento, desamor. Cada família é um microcosmo que será afetado pelas vivências de seus constituintes uma criança, ao nascer, pode trazer felicidade, alegria, preocupação, decepção, enfim, pode haver muitos sentimentos opostos latentes no lar que a recebe. Este lar pode ser composto de pessoas que se amam ou não, pode ser composto de um casal de sexos opostos ou do mesmo sexo (FÉRES-CARNEIRO, 1998), pode ser composto por apenas um genitor ou parente mais próximo. Os limites podem ser claramente colocados para a criança ou não. Ela pode ter a capacidade de desenvolver-se de forma harmoniosa ou não. As vivências acerca da sexualidade podem estar num continuum que vai da extrema repressão até a extrema liberalidade, com total falta de limites.

É na família que acontecem abusos sexuais em relação à criança (podendo ser cometido pelo genitor, padrasto, ou outros parentes, geralmente) e esses abusos podem deixar marcas profundas que irão acompanhar o sujeito por grande parte de sua vida, o que não significa que todas as pessoas abusadas terão problemas futuros, mas é grande a probabilidade (SAFFIOTI, apud RIBEIRO, 1999). A violência doméstica é outra fonte de problemas para uma pessoa que está em desenvolvimento, pois terá a visão no próprio lar deviolência e impotência em relação ao (à) agressor(a) (ARAÚJO, 2000; SANDI E ARAÚJO, 2000).
Porém, também existem lares em que o amor e a compreensão são vivenciados em sua plenitude, nos quais há diálogo entre pais e filhos, em que os limites são colocados de forma a acompanhar a realidade da criança e a possibilidade de sua adaptação à sociedade sem deixar de se afirmar. Um outro fato importante a ser considerado é a religião praticada ou não pelos pais, pois algumas famílias estão presas a religiões altamente repressoras em relação à sexualidade e os pais podem passar esta carga de repressão aos filhos. Porém, cada sujeito irá absorver o que lhe é passado de forma totalmente individual e, em outros lares a religião é vivenciada de forma não repressora (ARAÚJO, 1997).
A mídia é outra fonte de formação de atitudes e de aprendizagem social, pois está presente em quase todas as facetas da vida atual e irá influenciar os pais que, por sua vez, estarão na área de maior relevância para a criança. Então, não é tão simples dizer que a família influencia a criança, pois existe uma interdependência e interatividade cada vez maior entre os seres humanos no mundo globalizado. Hoje, o lar não é um núcleo isolado, mas está em constante interação com as diferentes forças sociais e o grande desafio é não se deixar levar por elas. Portanto, é necessário que o núcleo familiar esteja consciente do seu papel de formador de crenças e valores de forma geral, e em especial, o sistema sexual que o indivíduo irá desenvolver ao longo da vida, tendo um posicionamento crítico, para que não se deixe levar por modismos ou apelos da mídia.

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